学习实践科学发展观活动不同于以往的“学习教育”活动，其着重点是“实践”。而分析检查阶段是把学习实践活动引向深入的重要阶段，也是把学习调研成果转化为实践成果的关键阶段。按照市委学习实践活动领导小组的统一部署，分析检查阶段时间是从2009年5月初开始至6月底结束，主要抓好两个环节的工作：
    一、开好领导班子专题民主生活会（6月10日前完成）
为开好这次专题民主生活会，必须从以下几个方面做好充分的准备工作：
    1、广泛征求意见。在第一阶段征求意见的基础上，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见函、个别谈心等形式进一步征求意见，将其分别梳理出对领导班子和党员个人的意见和建议，并交市委指导检查组备案和审查。党员人数15人以上的，还要请指导检查组参加座谈会。
     2、开展谈心活动。分几个层次进行：主要领导与班子成员谈、班子成员与班子成员谈、班子成员与其他同志谈。
目的是通过谈心查找差距、查找问题、寻找解决问题的办法和增进理解、增进团结。
     3、撰写发言材料。每个班子成员要针对征求到的意见和建议，紧扣科学发展主题，结合本单位及个人思想、工作和生活实际，围绕统一命题、指导检查组点题、本单位选题进行认真分析和深入思考。
目的是为召开专题民主生活会作准备，要求是群众满意和社会化评题顺利通过。
    4、召开专题组织生活会。召开支部大会。其任务一是查找自身存在的差距和不足，二是对班子成员提出意见和建议。
目的还是进一步查找问题和差距，要求每一名党员都要发言，班子成员以普通党员身份参加。
    5、召开专题民主生活会。统一安排时间是5月25日—6月10日。
   上述步骤和准备工作完成后，要向市委指导检查组报告，经审核同意后方可召开。市委指导检查组、市学习实践活动办公室、市纪委、市委组织部和市四套班子联系领导等几方面领导要到会指导。同时，按照正式参会人员与列席对象1：1的比例，邀请本单位离退休党员干部、在职普通党员、服务对象中的党员代表、“两代表一委员”等方面列席对象列席会议，其名单要报市委指导检查组备案审查。
    会议采取“问答式”进行，通过统一命题、指导组点题、单位选题、社会化评题的方式，把群众关注的问题说清楚，重在总结经验教训，重在分析问题根源，重在解决实际问题，重在形成团结合力，不纠缠历史旧账，不追究个人责任。
会议结束后，要组织列席人员对会议质量和对领导班子、党员班子成员的剖析质量进行满意度测评。
    民主生活会情况要以文件形式报市学习实践活动办公室备案。民主生活会记录报组织部组织科审查。
    二、形成领导班子分析检查报告（6月底前完成）
    1、研究撰写分析检查报告。要紧密联系实际，充分运用学习调研、征求意见、专题民主生活会和解放思想大讨论的成果，实事求是的分析主客观原因特别是主观原因，提炼出贯彻落实科学发展观的总体思路、目标原则、重点任务、保障措施和加强领导班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施。要有存在的突出问题、深刻的原因分析、清晰的对策思路、具体的工作举措。
    2、讨论修改分析检查报告。初稿形成后，要召开党组扩大会议，并以适当方式听取各方面意见，进行反复修改完善。并报市委指导检查组审阅。
    3、组织群众评议。以召开座谈会或书面形式，组织各方面人员进行评议，并吸收群众正确意见，使之成为推动科学发展的指导性文件。